凝心聚力再启航

充电赋能谱新篇

庞佐总校2026年集中学习交流活动

为进一步提升教师专业素养，做好开学前的准备工作，庞佐总校开展了集中学习交流活动。全体教师以饱满的热情积极参与，为新学期积蓄能量。

重温线上培训，再研新教材，培训按学科同步展开。各学科教师分别集中观看了“2026年春季学期人教版义教新教材网络培训”回放课程。课程聚焦新修订教材的编写思路、内容解析与教学建议，为教师准确把握教材、优化教学设计提供了专业指导。各会场学习氛围浓厚，教师们认真聆听、细致记录，在交流中碰撞思想，在思考中明确方向。

全体教师齐聚联小多功能厅，参加了以“班级管理”和”家校沟通”为主题的学习交流活动。庞佐小学刘老师以《扎根校园守初心 以爱育人润童心》为题，分享了针对不同学段学生的精细化管理策略与家校沟通智慧。庞家佐镇联小冯老师以《以心伴学 以爱育人》为主线，通过丰富生动的案例，展示了如何通过破冰立规、玩学融合、岗位赋能、兑奖惊喜等暖心举措，构建温暖有序、自主高效的优秀班集体。

最后，庞佐总校齐副校长围绕《家校合作：共育孩子成长》作专题讲座，深入阐释了家校合作是基于共同目标、通过信息共享与行动协同助力学生全面发展的教育模式。强调了学校在知识传授与习惯养成、家庭在品德塑造与情感支持中的关键作用。她特别指出，面对农村家长忙于生计、育儿知识相对不足的现状，教师应主动作为，通过“以照片为桥梁”记录学生成长亮点、用数据与事实建立专业信任、以“提升家庭育儿能力”为目标进行沟通，从而缓解家长焦虑，赢得理解与支持，真正让家长成为教育的“合作者”。

齐副校长与两位教师的分享，既有鲜活生动的教育叙事，又有系统理性的方法总结，充满温度与智慧，引发了在场教师的深刻共鸣。

28日下午，全体教师分为语文、数学、英语三大组别，开展了分年级集体备课。各年级组在学科负责人与年级组长的带领下，基于上学期教学实践进行深度复盘，总结经验、分析不足，并围绕新学期教学内容展开集体研讨，明确教学重点，优化教学策略，为新学期课堂教学做好充分准备。

本次活动组织周密、内容充实、形式多样，既是落实总校寒假工作部署中“强化师德与自我提升”“做好总结谋划”要求的具体举措，也是一次凝聚共识、赋能专业成长的重要契机。